Магістерська підготовка викладача вищої школи : ресурси здатності реалізовувати функції тьютора

Abstract

Розкривається зміст тьюторської діяльності, обґрунтовується значимість і осмислюється педагогічний сенс тьюторської допомоги студентам, яка проявляється в оптимізації індивідуальної траєкторії навчання, що веде до ефективної самореалізації та позитивної професійного становлення студентства.

Раскрывается содержание тьюторской деятельности, обосновывается значимость и обдумывается педагогический смысл тьюторской помощи студентам, которая проявляется в оптимизации индивидуальной траектории обучения, ведет к эффективной самореализации и положительной профессионального становления студенчества.

The content of the tutor, explain the significance and meaning is interpreted pedagogical tutor student aid, which manifests itself in optimizing individual learning trajectories, leading to efficient fulfillment and positive professional development of students.